9ª edición del Programa de Acción Educativa Hazlo Verde de Leroy Merlin: Un aula sostenible está en tus manos. Concurso Escolar sobre medioambiente

Estás visualizando una edición antigua del Concurso Escolar Hazlo Verde. Si deseas participar en la última edición haz click aquí.

Material didàctic secundària

4. "Ecoinvestigadors"

Descarregar en PDF

EL DOSSIER DELS ECOINVESTIGADORS I LES ECOINVESTIGADORES

Et proposem una sèrie de dinàmiques grupals per aprofundir sobre l'evolució dels productes, les formes de consum i el perfil dels consumidors i consumidores.

L'alumnat haurà d'analitzar, des del seu entorn proper, com han evolucionat els productes, comparar productes ecodissenyats o estudiar com han canviat les formes de consumir.

Per això, podran fer un petit estudi de camp o entrevistar la família (pares, mares, avis, àvies, etc.) gràcies a quatre dinàmiques de treball que els guiaran en la seva recerca.

COM ENS CONVERTIM EN ECOINVESTIGADORS I ECOINVESTIGADORES?

  1. Demana a l'alumnat que s'agrupi per equips de dos a cinc components, en funció del nombre d'alumnes que tinguis a l'aula.

  2. Un cop estiguin els grups configurats, demana que escullin el tipus de producte que han d'investigar:

    • Materials de construcció
    • Electrodomèstics
    • Mobles i emmagatzematge
    • Domòtica i tecnologia
    • Il·luminació (làmpades, bombetes, interior/exterior, etc.)
    • Eines de bricolatge
    • Tèxtil (catifes, cortines, etc.)
  3. Demana a cada grup que busqui imatges del producte, com era abans i com és ara, com s'anunciava, on es comprava, etc.

  4. Quan hagin optat per un tipus de producte, escull el tipus de recerca que han de fer, a partir de les tres dinàmiques disponibles: si investigaran l'evolució d'un producte, si el compararan amb les claus de l'ecodisseny o si prefereixen entrevistar persones del seu entorn per contrastar com ha canviat la forma de consumir i comprar.

  5. Descarrega't la dinàmica corresponent a la seva elecció. Contenen les pautes que els ajudaran en l'anàlisi.

  6. Poseu en comú les recerques i extreieu-ne les vostres pròpies conclusions:

    • Els productes d'abans eren més o menys sostenibles?
    • Abans, la gent aprofitava més els productes que comprava?
    • Abans, hi havia productes sostenibles?
    • Quan es va començar a conscienciar la gent sobre la necessitat de reciclar?